关于课改课程总结验收的通知

发布者:系统管理员发布时间:2013-12-18浏览次数:11

各课改项目负责人:

本次课改工作的原则有三个:一是要在课程教学中贯彻综合素质教育理念,也就是教育教学过程中同时注重知识、素质、能力的培养,要突出能力目标;二是要坚持项目化课程改革的总体要求,课程教学要以项目、任务为载体,实现课程教学项目化改造;三是课改工作要始终坚持以学生主体、教师主导的原则。课改就是把学生当成课程建设的主体,并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。课改具体内容就是从应用教材、教育模式、教育理念到考核模式所发生的有目的、有标准、有成果的新尝试,新变化。课改的实质就是唤起老师的教学热情,唤醒学生的内在潜力,唤醒本我,塑造人格,建构人生发展体系,让学生发展走向健康之路。

各课改课程需从以下几个方面进行总结和验收。

一、各类资料收集

1.课改项目申报书

2.课程教学改革实施任务书

3.课程整体教学设计方案

4.课程单元教学设计方案

5.教学课件、课改中开发的案例、项目

6.总结报告

二、新闻稿件

根据学期初对课改课程的要求,本学期每门课改课程不得少于2篇新闻报道。从网站截屏,电子稿备查。

三、说课PPT

学院对每门课改课程以说课形式进行验收和推广。主要针对一门课程说课(重点阐述课程在专业学习中的地位和作用、培养学生哪些技能、整体教学设计方案、教学手段和方法改革)和一个教学单元设计进行说课(教学单元设计要完整包含引入、案例讲解、项目训练(学生主体)、验收考核、总结等环节)。时间约30分钟。

四、学生成果

学生特色作业(小组共同完成的大作业、实训手册)、竞赛获奖、学生创业(截屏或相关创业材料)、围绕课改所开展的活动记录及照片、其它形式。

五、特色提炼

结合课程在专业学习中的地位,本学期所采取的课改措施及取得的实效,用精炼的语言进行高度概括,务必言简意赅。

六、存在问题及改进措施

结合课改的对象和主体,从主客观方面分析课改实施的过程中存在的问题,以及今后整改的措施。要注意可操作性。

七、拟推广课程及路径

在特色提炼的基础上,分析课改成果的应用范围,从推广的价值和可行性两个方面确定拟推广课程。拟推广课程课改实施的路径设计。

八、项目团队建设及后续课程改革设想

要调动项目团队成员的积极性和充分发挥他们的聪明才智。结合课改抓教学团队建设,既是课改的要求也是课程的成果之一。

体现项目团队成员共同参与的相关材料,如研讨会记录与报道、相互听课、共同完成的教学资料或教学设计、负责人对青年教师的指导等。

在总结的基础上,分析前后课程的性质,提出对后续课程进行改革的思路。

九、注意事项

1.除个别材料外,所有的材料提供电子稿。

2.完成时间,2014年元月5日。

3.总结验收是对本课程一个学期以来的改革成效进行较系统的评价,希望各位负责人要高度重视。负责人为本次总结验收的责任人。

 

 

二〇一三年十二月十八日


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